爱,对于我这个小学6年级的学生来说并不陌生,但现在,“爱‘‘在我的理解范
围之内,不知不觉又进了一层.
还有一个多月的时间,我们这个坚固了6年的集体就会一哄而散,几个同学聚
在一起都会难上加难,可以用妄想来形容,从一,二年级的时候,友谊的萌芽;到现
在的这个时侯,友谊的老去;又到一个多月后,友谊的消失,这难倒不是我们成长的
足迹吗?为什麽要用“我们‘‘?那是因为不仅仅是我在成长,其他56个同学也在不停
的成长,是我们这个集体在成长啊!而这种成长的动力,则是原自于57个生命对我
们这个集体的爱恋!
或许我们的性格与信仰是完全不同的,又或许我们的性格是水火不相融,但不
管怎样,我们身在这个集体之中的初衷,是不会相反的!这种初衷就是无言的爱.拣
起门口的一张纸等等小事,都是无言的爱.
无言的爱,源于对友谊的渴望,对集体的热爱!爱,对于我这个小学6年级的学生来说并不陌生,但现在,“爱‘‘在我的理解范
围之内,不知不觉又进了一层.
还有一个多月的时间,我们这个坚固了6年的集体就会一哄而散,几个同学聚
在一起都会难上加难,可以用妄想来形容,从一,二年级的时候,友谊的萌芽;到现
在的这个时侯,友谊的老去;又到一个多月后,友谊的消失,这难倒不是我们成长的
足迹吗?为什麽要用“我们‘‘?那是因为不仅仅是我在成长,其他56个同学也在不停
的成长,是我们这个集体在成长啊!而这种成长的动力,则是原自于57个生命对我
们这个集体的爱恋!
或许我们的性格与信仰是完全不同的,又或许我们的性格是水火不相融,但不
管怎样,我们身在这个集体之中的初衷,是不会相反的!这种初衷就是无言的爱.拣
起门口的一张纸等等小事,都是无言的爱.
无言的爱,源于对友谊的渴望,对集体的热爱!
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