写景的文章,大多数老师都会说真美,一来二去,也会感觉到乏味,使得我们学生读书,特别是写景的文章,就会死读书,即使加点所谓的“感情“也只会读些皮毛。我以前也是这样读书的。
直到前一段时间,我读到一篇文章,题目是《我爱家乡的鹿回头》。这篇文章描写的是作者家乡的景色。你知道我为什么对这篇文章感兴趣吗?那是因为这篇文章使得从不轻易说“好”的史老师亲口说了句“真美!”我便对那段写景的文字十分感兴趣。上课下课,嘴里叽叽咕咕的也在读它,这使我第一次了解了美字的含义。
“一个春日,爸爸带我到鹿回头游玩。我们沿着盘曲而上的公路登上山顶公园,路旁怪石嶙峋,树木郁郁葱葱。开满枝头的凤凰花,远远望去如霞似火。这里到处野花盛开,鸟语花香,空气特别新鲜,一路上游人络绎不绝。”
后来我会背了,经常以便读,一边感受。经过一番努力,我终于将Me这个冷血动物给“暖化”了。
读书,要灵活,读书,要学会感受。不会感受的人永远读不好书。同学们,学会感受吧!
写景的文章,大多数老师都会说真美,一来二去,也会感觉到乏味,使得我们学生读书,特别是写景的文章,就会死读书,即使加点所谓的“感情“也只会读些皮毛。我以前也是这样读书的。
直到前一段时间,我读到一篇文章,题目是《我爱家乡的鹿回头》。这篇文章描写的是作者家乡的景色。你知道我为什么对这篇文章感兴趣吗?那是因为这篇文章使得从不轻易说“好”的史老师亲口说了句“真美!”我便对那段写景的文字十分感兴趣。上课下课,嘴里叽叽咕咕的也在读它,这使我第一次了解了美字的含义。
“一个春日,爸爸带我到鹿回头游玩。我们沿着盘曲而上的公路登上山顶公园,路旁怪石嶙峋,树木郁郁葱葱。开满枝头的凤凰花,远远望去如霞似火。这里到处野花盛开,鸟语花香,空气特别新鲜,一路上游人络绎不绝。”
后来我会背了,经常以便读,一边感受。经过一番努力,我终于将Me这个冷血动物给“暖化”了。
读书,要灵活,读书,要学会感受。不会感受的人永远读不好书。同学们,学会感受吧!