老师，我想对您说
老师，我爱您，是您培养我成长。亲爱的老师，今天我也有一肚子的话想对您说，其中有深深的感激，也有我对您的建议、意见，当您听了我对您的意见之后，您不会生气吧？
老师，我想对您说，您布置的作业不要太多了。布置的作业应少而精，要有针对性才好。还有上课时，不要太凶了，不要随便伤了一个少年儿童的自尊心，也不要总是不让我们上体育课。
老师，您知道吗？您布置太多的作业，我们早晨写、中午写、晚上写，我们的头脑都晕了，有时连梦里都是没写完作业。这种状态，早晨去了怎么自习、怎么能好好上课呢？效果可想而知了。
我们班近视眼多，抄复习作业，都得爬到黑版前，您把近视眼调到前面坐，也解决不了根本问题.像我也是一个近视眼，老师却把我调在了后三排。我想对您说，我们班的近视眼越来越多，与写作业太多也有关系吧，请注意我们的健康。
还有上课时，您动不动就要和我们翻脸，这样的气氛，我们能放松学习吗？我希望这凶巴巴的神情能变成温和的鼓励。
我们一星期共有两次体育课。您为了让我们学更多的知识，体育课总不让我们上，我也知道您是为了我们好。试想，老不上体育课，我们的身体怎么才能壮？再说，紧紧张张一节课接着一节课上，学习效果能好吗？
老师，这就是我想对您说的话，我希望您能考虑我提出的意见。如果那样的话，您永远是我敬重的老师！老师，我爱您，是您培养我成长。亲爱的老师，今天我也有一肚子的话想对您说，其中有深深的感激，也有我对您的建议、意见，当您听了我对您的意见之后，您不会生气吧？
老师，我想对您说，您布置的作业不要太多了。布置的作业应少而精，要有针对性才好。还有上课时，不要太凶了，不要随便伤了一个少年儿童的自尊心，也不要总是不让我们上体育课。
老师，您知道吗？您布置太多的作业，我们早晨写、中午写、晚上写，我们的头脑都晕了，有时连梦里都是没写完作业。这种状态，早晨去了怎么自习、怎么能好好上课呢？效果可想而知了。
我们班近视眼多，抄复习作业，都得爬到黑版前，您把近视眼调到前面坐，也解决不了根本问题.像我也是一个近视眼，老师却把我调在了后三排。我想对您说，我们班的近视眼越来越多，与写作业太多也有关系吧，请注意我们的健康。
还有上课时，您动不动就要和我们翻脸，这样的气氛，我们能放松学习吗？我希望这凶巴巴的神情能变成温和的鼓励。
我们一星期共有两次体育课。您为了让我们学更多的知识，体育课总不让我们上，我也知道您是为了我们好。试想，老不上体育课，我们的身体怎么才能壮？再说，紧紧张张一节课接着一节课上，学习效果能好吗？
老师，这就是我想对您说的话，我希望您能考虑我提出的意见。如果那样的话，您永远是我敬重的老师！