让我欢喜让我忧
在我眼里，书法是我的一大特长。而在妈妈的眼中，书法则又变成了我的爱好。要知道特长和爱好可是两把事儿啊！这到底是怎么一回事呢？原来是这样的。我很会写书法，但是我却一点儿也不喜欢，常常把它当作一种负担。可是妈妈总在我许多个人简介的“爱好”这一栏填上“书法”二字。这好象不太符合实际哟！虽然我把书法视为特长，但它也给我带来了两种东西：喜和忧。
第一种感觉：喜。
刚上小学一年级的我才开始接触书法，从那最最简单的“横、竖、撇、捺”逐渐地练起。今年暑假过后，我就是五年级的学生了。整整四年的时间，我不停地在“攀登”。在这个过程中，我也参加了不少的比赛与活动。在此，我就向大家说说俺的“光辉事迹”吧（“好汉不提当年勇”我不是“好汉”就说了吧）：
1.参加与加拿大联合举办的国际展览（专门为孩子设计的）。
2.在2003年扬州市中小学生艺术才能大赛中，我的书法对联荣获二等奖。
3.在第十届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获书法一等奖。
4.在第八届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获书法二等奖。
5.在第五届扬州市群众文艺新作品评比中，书法荣获少儿组二等奖。
6.2004年书法考级通过4级。
7.2006年书法考级通过9级。这些荣誉也使我这个一班之长出人头地，还真得感谢当初让我学书法的老妈呀！
第二种感觉：忧。
也许某些有特长的朋友一定可以明白练习有多么地辛苦。无论是一年四季，还是寒冬酷暑必须每天坚持练习书法。一二年级作业少，每天写字（书法）少不了！越到高年级，家庭作业就越多。我幸灾乐祸地想着：作业一旦多起来，不就没有时间写书法了吗？可惜，我想错了。每个星期的星期一放学都很早，再加上双休日的两天时间，完全可以将一幅作品写成功啊！最疯狂的时期就是我放长假的时间。上午写作业，下午自然就写书法喽！而老妈却说：“‘吃得苦中苦，方为人上人。’你现在吃点苦，是为你将来打基础。懂吗？”我只得高喊：“Whocanhelpme?"
现在，我长大了。我能理解为何要如此练习书法了。不去耕耘，哪来那累累硕果呢？