听，那花开的声音——《爱的教育：中国孩子情
轻舞飞扬的花瓣安抚着水面，粉红色的樱花瓣瓣飘零。花的炫美令人感叹，那你是否听到那细微的彻人心扉的，花开的声音？
——题记
“轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。”当我们在生活中忙忙碌碌时，你是否会感到厌倦？生活的精彩就如花般炫美，而爱的存在，就如花开的声音，彻人心扉，给生活更深的润色。
《爱的教育：中国孩子情感日记》一书中，收纳了115篇中小学生日记，其中有师生情、亲情、友情、思乡情、爱恋自然之情……爱是现当代社会一个最新代名词，它代表的是人与人之间心的交流，思想的沟通。说到爱，让我想到了前几天和小记者站的老师同学们去福利院时发生的事……
那天早上天气挺晴朗，我们和老师一起到福利院去。到福利院门口，只见几位老人站在门口，老师对我们说：“这些住在福利院的老人或孩子都是无亲无故或者有生理缺陷的，所以你们一定要关心他们，给予他们爱的滋润，让他们感受社会中爱的美好。”说着给我们一人发了一包小食品，让我们到时候分给老人和孩子们。
我们来到六楼，一进大厅只见一位四五岁样子的小女孩坐在椅子上吃饭，眼睛似乎有点问题。旁边还有一位和我差不多大的男孩，走路有点瘸。当他们看见我们时，我从他们的眼里看到了惊恐、孤独、自卑……我愣了一下，随即走到这位小妹妹面前，把礼物递给她，说：“小妹妹，姐姐送你一些好吃的好吗？”这位小妹妹战战兢兢地把小食品接过来，看了几眼就马上放到桌子上，原来她手指畸形。这时M走过来，瞄了一眼她的手，惊恐地对我说：“你看她的手！”小妹妹好像听见梦萦的话，把小手缩进衣服里，头低了下来。我用手肘撞一下梦萦，示意她不要说这些话。她也明白我的意思，走过去逗小妹妹玩。唉，送小妹妹礼物没送成，送谁呢？送那个男孩吧！我走到他面前，他把头垂下来，不敢正视我的眼神，只敢偷偷向上看。我对他说：“这份礼物送给你吧！希望你可以每天都快快乐乐，开开心心的。”他慢慢抬起头，渐渐露出了笑容，小声腼腆地对我说：“谢谢……谢谢……”后来我们又走进几个孩子的房间，房间里放着简陋的几张床，有一张床上躺着两个不到一岁的婴儿。黄副院长对我们说：“这些孩子都是因为生理缺陷而被父母遗弃的，唉！”说着摇了摇头，脸上露出忧愁的表情。
当我们要走的时候，老师提议给我们照相，留作纪念。于是我把那个小女孩牵过来，梦萦带着另外一位女孩，肖烨吴俣等男生也把那些男孩牵过来，勾肩搭背的。“茄子——”我们开心地喊。我们和福利院孩子的嘴角上扬45度，在相片上留下了永恒的瞬间。那一刻，我们之间的爱，包围了四周的一切，一切……
“唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好！”花开的声音，并不是真正的声音，而是存在于每个人心中的那朵花——爱的绽放。生活是一朵美丽的花，而爱是世界上最最珍贵的花。只要我们仔细聆听那花开的声音，感受爱的滋润，相信，明天会更好！
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