读《灯光》一文有感
今天，我们学习了《灯光》一文，令我十分感动。本文讲述了作者在观赏天安门的万盏灯光时不禁想到了1947年，自己的战友郝副营长，为了让孩子们能用上电灯，再一次战役中，他奋力战斗，燃起书本为自己的战友们在黑暗中指明方向，却不幸暴露自己，光荣献身的伟大事迹。全文以回忆录的形式，着力刻画了郝副营长的鲜活形象以及他视死如归，热爱下一代的高尚品质。
上个世纪三四十年代，那个战火纷飞的年代，有多少个像郝副营长的英雄人物啊！他们有的献出了自己滚烫的热血，有的甚至献出了自己宝贵的生命，他们把自己的生死置之度外，在战场上与敌人殊死搏斗。是这些英勇的战士们，在敌人恶毒的口中，夺取着领土、人民、和自由！他们有着平凡的名字，平凡的身世，却有着不平凡的事迹。“为了党，为了解放，为了后代的幸福生活，为了新中国的成立，冲啊！”这是多少位解放战士的心声啊！为了这个永恒不变的信念，他们抛头颅洒热血。因此，人民记住了他们，中国记住了他们，在那肥沃的黄土地上，更是洒下了他们的鲜血，刻下了不朽的丰碑，谱写了英雄的赞歌。
在这数以百计的英雄战士中，文中的郝副营长成为了一个缩影。“22岁，虽年轻，却打过不少杖了……”在作者笔下，一位年轻的副营长的形象，出现在了我眼前，他同那些战士一样，有共同的目标，然而，他格外地向往有一盏电灯。“‘多好呀！’他在自言自语……”这位年轻的战士看着破书的插图，情不自禁地发出感叹。我想：“他一定是自己想拥有一盏电灯，好方便晚上进出…….”继续往下看。我错了，他并不是自己想获得，而是想送给那些同样需要光明的孩子们，让他们能在电灯下学习。看到这儿，我的心一阵温暖，不禁感叹：“多好的战士呀！他热爱着下一代，向往为那些黑暗中的孩子们送去光明。他也不正是那明亮的电灯吗？闪烁光芒，照亮别人，使人感到光明与温暖。”我想，看到孩子们在电灯下快乐学习的情景，郝副营长一定分外高兴。然而，结局却太出乎我的意料，向往战斗胜利，为孩子们送去光明的郝副营长，却在战斗中去世了。为了帮助黑暗中的战友寻找突破口，他燃着书本指明方向，却不幸被敌人发现，光荣牺牲。敌人消灭了，郝副营长却永远的睡在了高高的山坡上。此时，我的心剧烈一震，情不自禁地向这位战士肃然起敬：“啊！伟大的战士，为了让孩子们享有光明，你却一生没见过电灯。但你是最明亮的灯，为战友，为孩子，为祖国，为党，照亮了前进的道路！
如今的我们，不再感到电灯的稀罕，更不用再硝烟战火中学习，我们生活在美好祥和的环境中，享受着幸福与快乐，不愁吃，不愁穿，无忧无虑。然而，又有多少人明白，如今的幸福生活，是那些像郝副营长一样的英雄战士，抛头颅洒热血，用生命换来的？如今的我们，早已忘却了曾经那硝烟战火的时代。读了全文，我无比惭愧，想到为了电灯而光荣牺牲的郝副营长，再想想如今已经可以在电灯下学习的自己，却无法珍惜这来之不易的幸福，浪费了多少水电。今天，学了本文，我对电灯的看法发生了改变，它已不是简简单单的电灯，而是郝副营长用鲜血和生命换来的。看着它，让我想到了同样为人们带来光明，舍身为人的郝副营长。
灯光，是平凡的，但郝副营长也像那微弱的灯光，在黑暗里，为人们带来光明，带来温暖……