如果把家长会比作一个人的话,用“善变”两个字比喻,应当是最合适不过了。
我为什么这么说呢?因为每期的家长会,爸爸总会带着一箩筐缺点回家,而且一说就得说上大半个小时,难不成这一场家长会全在批评我。
而且,每一次的理由都不太一样,什么“字写得不好”,“上课不爱发言”,“演讲水平不高”,“作文退步了”,诸如此类。
当传达完新指标后,就得去奋斗啦!你的字写得不好看,就去写篇字,上课不爱发言,就去给我预习语文数学,演讲水平不好,就去大声朗读三遍课文,作文退步了,就去给我写篇感想,题目就是“开了家长会之后”。
“善变”的家长会呀,这次,你是给我一个灿烂的笑脸,还是一个狰狞的面孔呢?如果把家长会比作一个人的话,用“善变”两个字比喻,应当是最合适不过了。
我为什么这么说呢?因为每期的家长会,爸爸总会带着一箩筐缺点回家,而且一说就得说上大半个小时,难不成这一场家长会全在批评我。
而且,每一次的理由都不太一样,什么“字写得不好”,“上课不爱发言”,“演讲水平不高”,“作文退步了”,诸如此类。
当传达完新指标后,就得去奋斗啦!你的字写得不好看,就去写篇字,上课不爱发言,就去给我预习语文数学,演讲水平不好,就去大声朗读三遍课文,作文退步了,就去给我写篇感想,题目就是“开了家长会之后”。
“善变”的家长会呀,这次,你是给我一个灿烂的笑脸,还是一个狰狞的面孔呢?