低谷中的太阳
低谷中的太阳
河南省济源市大峪二中鹤鸣文学社薛龙丰
我达达的马蹄是个美丽的错误。我不是归人，是个过路……
——题记
简历：……鬃中学的一名学生。
低谷，痛苦的旋飞
初三，一个紧张的字眼、痛苦的字眼。他，叛逆、倔强，什么都视为零，总是和紧张过不去；他讨厌紧张，他说，自己可以为了自由而放弃学业，哪怕是前途；于是，上课开小差、发愣、不完成作业……充满了整个初三。
可想而知，成绩如自由落体般下降。一次竟然不可思议地“飞奔”全校第38名，那是一次他从未有过的滑坡！
父母，老师都如皇上不急太监急的小丑，一一出场，苦口婆心，循循善诱。他，依然我行我素。
他，倔强、叛逆至此到了高潮，成了真真正正的自由分子。顿时他觉得畅快，淋漓，但是又有点不安。
……
太阳，重生的希望
他，似乎厌倦了，厌倦了那以前途为代价的，赌注的游戏。可是，他又无所适从……
幸运的是，八年级至今代他的一位老师出现在他的生活中。
那日，午饭后，他依然孤傲的，散漫的走过。正在吃饭的老师叫住了他。老师说，该努力了。他点头。老师说，你很有潜力，会考上一中的。他有些动心。老师还说，你长得挺帅的，将来肯定会有所作为的。他竟然突然间感动了。以后的好长一段时间，他记住了那日老师端着饭碗对他所说的每一句话；他记住了老师用和蔼的右手在他的日记本上勾画的每一点“美好”，还有点滴的心语交流；他记住了老师课堂上向他投去的希望的眼神……此间的种种，他都会记在心中。
于是，他试着开始学习，会刻苦了，会积极回答问题了，作业能按时完成了……本来成绩就不错的他，一次次进步着。
他没有亲自告诉过老师，但似乎这一切都在老师的目光中，老师都知道。可是他又那么急切的想让老师知道，知道自己反省了，努力了，进步了。他希望这些微不足道的东西可以换来老师的安心，放心。
如果说，母亲是还魂的仙草，那么这位老师便是浪子回头的天使！真的，一点也不夸张。
他，写到此，再也无法写下去了。他所认识的老师真正是名副其实的园丁，在他成长的历程中，为他修枝剪叶，他向老师致敬！
（指导教师：孔伶俐）