二十年后的我
智库作文
2016-01-24
0
二十年后，我当上了一名老师。
在我花园式的母校――市三完小，我当了班主任，在我的母校，春天里，园丁们对每一朵花的培养都是精心的呵护着，期望着秋天的桃李满天下。我当然也不列外。
“叮铃铃…”，上课的铃声响了，穿着整齐校服的学生们安静的坐在了各自的座位
上，渴望着老师前来为他们进行知识的灌溉。我精神抖擞的走进了宽敞明亮的教室，面对着一群可爱的小脸，随着一声“老师好”的祝福声，拿起水晶讲台上的一只无芯电子笔，按动可移动的电动教学书写檫皮，在大型液晶显示屏的翠绿色电子教学板上写下了一个“a”。在我的引导下，学生们也异口同声的“a”了起来。在我的循循诱导下，学生们都熟练地掌握了“a、o、e、i、u、<”。教完预定课程后，我拿出自己制作的“a”“o”“e”等小卡片，走到天真可爱的学生们中间，从卡片中随意抽取一张放在某一位学生面前，当他（她）熟练而有把握的读出来后，我会把一个大大的可爱笑脸贴到他（她）的圆
脸上，以示奖励。这个时候，其他同学不知有多羡慕他（她）呢！在我环视教室时，发现
一个心不在焉的学生，我一猜就知道他没有认真听课，我便叫他，也回答一个问题，果然
不出我所料，他吞吞吐吐的搞了半天，还是没有回答出来。没办法，我只好给了他一个小
小的皱着眉头的脸贴，并对他说：“下次可得好好的听课哦。”
布置作业的时候，我会结合学生们的学习状况，学得好的，我就布置一些巩固性的习
题；学得差一点的，我就会布置一些补习性的习题。总之，我的学生一个都不能拉下！
下课了，我就象一个大姐姐，和他们一起在一个下雨时不会被淋着，出太阳时不会中
暑，四季花香扑鼻的自然操场里享受着童年的快乐。并且在与他们游戏的过程中，很自然
地为他们灌输着一些受益终生的生活常识或者浅显易懂的人生哲理。
这就是二十年后的我！