有生命的树
◇孔主编
星期一那天，学校门口坐着一个怪怪的老人。为什么是怪怪的呢？谁也说不清，反正看见他的人都知道那老人怪怪的。对了，琪琪也看见了，还问了一个问题呢：
“老爷爷，您一大早坐在这儿干嘛？”
“我在这儿坐了已经有几百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一会，才明白那眼神代表的是忧郁。这么说他很忧郁了？可为什么呢？还有，老爷爷说他在校门口坐了有几百年了，我为什么以前没看见过？琪琪还想问老人有什么烦恼事，但想到自己是个孩子，恐怕帮不了老人什么，反倒像爸爸说的那样越帮越忙，就没问出口。
“那您就在这儿坐着吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上课去了。”
“谢谢你，孩子！”老人和善地说。
“不用谢，我又没帮您的忙。”琪琪有点不好意思。
“你能看见我，我感到很高兴。”老人说。
难道别人看不见他吗？琪琪越发纳闷，他已经坐了几百年了，我也是今天才看见，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
还真怪呢，有人就没看见那个老人。
“告诉你，我还问了他一个问题呢，我问他为什么一大早就坐在学校门口，老爷爷说他已经在那儿坐了有几百年了！”琪琪和露露发生争执，因为露露说她就没看见有什么怪怪的老人坐在校门口。
“我来的时候，学校门口什么也没有！”露露不相信自己连一个坐在校门口的老人也看不见。
“我看见了！”
“我没看见！”
很快，同学们就分成了两派，但是大家谁也说服不了谁。
“怎么回事？闹哄哄地像一树的小麻雀。”校长走进了教室。
琪琪和露露把争论的原因对校长说。
“可是我也没看见啊！”校长说，“我还是去看看再说吧！”
校长一走，教室里安静下来了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，谁也不服输。
“我想起来了，学校门口本来有一棵树的！”不知谁说了一句。立刻又引发了新的争论。
“本来就没有什么树！”露露说。
“会不会是树变成了老爷爷？”琪琪这样一问，感到很难为情，有谁相信一棵树还会变成一个老年人？
“孩子们，我们来讨论一个问题，”校长走进教室说，“我今天才发现校门口有棵上了年纪的树，我想大家可能不会去注意它，而且那棵树已经快枯死了。所以我决定把它砍了！”
“您有没有看见那个老爷爷？”琪琪问。
“我说了，只有一棵树，没什么老爷爷。”校长说。
琪琪和那些看见老人的同学一点也不相信校长的话，但露露和她的支持者非常高兴，大声欢呼起来。
“我们还要看看！”琪琪说。
“好吧，孩子们，你们要赶快回来上课哦！”校长同意了琪琪的请求。
更怪的是，当孩子们走到校门口时，他们看见那里只有一棵很老很老的树，而且笨笨博士正坐在树下，悠然地摆弄着他的盒子。
“这下你该相信了吧！”露露对琪琪说。不过她很快就想起一件事：“我为什么以前从没看见过这棵树呢？”
“孩子们，你们仰起头看看吧。”笨笨博士说。
孩子们都仰起头看那棵树。真是一棵奇怪的树，有一大半的枝干已经干枯了，那些干枯了的树枝显得很粗很黑很硬，没有一点活力，但是能给人一种奇怪的感觉，仿佛那些枯枝马上就会生出新鲜的绿叶来。这时，一阵微风吹过，那一小半长着绿叶的枝杈里响起清脆悦耳的鸟鸣，叶子也哗啦啦地响着，如同伴奏。
“它还活着！”孩子们说。
“是啊！有谁会注意一棵上了年纪的老树呢？”笨笨博士说。
“它的树干好粗啊，我们量量看！”琪琪叫来同伴，一起手拉手，把树围起来，他们惊奇地发现，这棵树要比看上去粗得多。
“它有多大年纪了？”露露问笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士叹了一口气，“可是它再也活不了多久啦！”
“为什么？”孩子们很吃惊地问。
“因为校长说要把它砍倒了。”笨笨博士走过来，用他的手拍拍树干，“它见过的事情比我们任何一个人都多！它做过的贡献不比我们任何一个人少！”
“我今天看见校门口坐着一个老爷爷，是不是就是这棵树？”琪琪突然想起他们争论的焦点，他认为笨笨博士应该能回答这个问题。
“在我们童话镇，一切都有可能啊！有时候你看见一个老爷爷，说不定他就是一棵树；有时候你看见一棵树，说不定它就是一个老爷爷。就是这样。”笨笨博士朝孩子们眨眨眼，又拍拍树干说，“这是一棵有生命的树啊！”
“又是你！笨笨博士，”校长不知什么时候来到了校门口，他对笨笨博士的话极为不满，“在我看来它就是一棵树，请你用科学的眼光看问题，我们的博士！”
“可是你再看看这棵树就明白了。”笨笨博士请求说。
“不用看我也知道，那就是一棵树，而且是一棵快要枯死的树。伐木工马上就要来了，他们将把这一棵枯死的树砍倒，取而代之的将是一个更具现代意味的建筑，比如一个不锈钢制成的蜡烛什么的。你们看，在我们童话镇月亮街小学门口，实在不能应该站着这样一棵树啊！就是要有一棵树，我们也要那种用最新材料制成的，能成为我们月亮街小学的标志的那种树。我强调一遍，一定不会是木头制成的，更别说是一棵枯死了的树！”校长把他在大会上讲话的语气用上了。
“可是校长，它还活着！”琪琪说。
“在我看来，它已经死了！”校长说，“孩子们，去上课吧！”
又一阵微风吹来，绿叶发出叹息一般的声音，那只谁也看不见的鸟儿不再鸣叫了。
“不能砍这棵树！”露露和其他的孩子们站到了琪琪一边。他们和笨笨博士站在一起，紧紧围着那棵古老的树。
伐木工已经到了，他们举着巨大的斧头，扛着巨大的锯子。那些伐木工具在阳光下发出耀眼的光芒，刺得孩子们的眼睛发痛。
“听我说，孩子们，我是为了我们月亮街小学的荣誉才决定这么做的，”校长劝解说，“我们将修建一个现代化的标志。”
“可是它还活着！”孩子们说。
校长抬头看了看树，他看见了那些深沉的绿叶，他感到心里突然有一丝激动。但这只是那么一闪，他又觉得这棵很老很老的树与学校的格调极不协调。
“一定要砍掉它，我们学校是一所文明进步的学校，不是一所古老落后的学校！”校长瞪着笨笨博士，他认为是这个笨蛋博士在捣鬼。
“是时候了，校长，请看我的新发明，”笨笨博士举起他的盒子，“这是未来信息显示器，你还是看一看吧！”
“未来信息显示器？”校长半信半疑地接过笨笨博士的盒子。
未来信息显示器<
显示内容：任何你想看到的未来信息
观看对象：对工作极度负责者和对未来充满希望者
观看方式：用手揿动红色按钮
发明人：笨笨博士
校长看了看他叫来的伐木工，看了看他们手里的闪光的器具，揿在了盒子的红色按钮上。他惊讶地看到月亮街小学竟然是一片绿色，到处是鲜花绿草，到处是茁壮的树木。更让他感到不可思议的是，门口依然站立着一棵树，但那是巨大而充满活力的一棵树，枝干粗大，郁郁葱葱，就像是保护神一样庇护着月亮街小学。看仔细一点！校长警告自己。他再次仔细地观察了一番，又有了新的发现：一个上了年纪的老人，正在花圃里修剪花草。那老人的神情和动作使校长心里充满了向往。他想，要是我能像老人一样为学校做事，哪怕是修剪花草，也是无比幸福的事。
“那个人是谁？”校长问笨笨博士。
“也许是你，也许不是你，你比谁都清楚。”笨笨博士说。
“你又在捣鬼！”校长说，“总是你在捣鬼！”
“再看看这个吧！”笨笨博士说着又递给校长一个盒子。
不可能事件显示器
显示内容：一切不可能发生的事件
观看对象：对工作极度不负责者和对未来不充满希望者
观看方式：用手揿动红色按钮
发明人：笨笨博士
这回校长看到了他所希望的情景：月亮街小学门口立着一座巨大的雕像，一个巨人，他手指着蓝天，像在向人们说着什么。但是，校园里到处都是建筑，没有一寸泥土，更别说什么花草树木了。孩子们呢，一个个无精打采地走来走去，就像是小木偶人。
“这是怎么回事？”校长问，“孩子们怎么了？”
“孩子们需要绿色。”笨笨博士说。
“对，我们不能砍倒这棵大树！”琪琪和他的同学说。
“校长，你希望看到怎样的情景呢？”笨笨博士问。
“当然是第一个！”校长说完，便走到伐木工面前，“你们回去吧，这棵树我们不砍了。谢谢你们。非常对不起！”
伐木工走了。
“哪些同学不同意我把树砍倒？”校长问。
所有的小手都举了起来，就像是一片森林。
“谢谢你们，孩子们，你们做得对，你们都是绿色卫士。”校长说。
“我们今天早晨看见的那个老爷爷到底是不是这棵树呢？”琪琪还没有忘记他的问题。
“孩子们，虽然我们生活在童话镇，但是我们离不开树木花草。我们以前始终忽视了一棵有生命的树，希望今后我们不再这样。”笨笨博士说着摸了摸琪琪的头，“你自己会明白的。”
琪琪点了点头，好像明白了什么，又好像什么也不明白。
第二天，人们走过月亮街小学门口的时候，都会抬起头仰望那棵巨大而古老的树。让他们惊奇的是，老树上那一大半本来已经干枯了的仓黑的枝杈上，绽出了点点新绿。
“它还活着！”人们说。
“这叫枯木逢春啊！”有人说。
几天后，新芽长出来了；一个月后，老树完全变了样子，满树翠绿的枝叶，浓密的绿叶保护神一般庇护着校门。
有时候，当校长路过时，他会停下来看看老树，听听鸟鸣。
“我差点犯了一个错误！”他想。