(一)
“今天,我们学习——。”
老师走到讲台中间,推了推眼镜,眉毛非常舒展,表现出自信的神情。
我看到老师这么自信,心想:这节课应该好好上吧!
一位同学一点儿也不在乎老师,还在那儿玩他的坦克,还一边吃方便面。
同学们议论纷纷:
“上节课就够丢脸了,现在还敢来!”
“看老师这自信的神情,这节课要言归正传喽!”
“哎,这节课又玩不上了。”
……
(二)
“学……学习……”
老师忽然停住了,用手抓了抓后脑勺,露出一副为难情的表情。
我看到老师的表情后,想:不会吧!今天老师又要出什么洋相了?
另一位同学原先在桌子底下偷偷打游戏,他忽然停住了,看看全班同学,露出了疑惑的表情。
同学们议论纷纷:
“这又怎么了?”
“不会又出什么问题吧?”
“最好再解放一节课!”
“老师这两天怎么了?”
……
(三)
“第八讲?”
老师伸长了脖子,疑惑地问同学们。并且疑惑中还带着几分尴尬。
我见此情景,感觉老师很奇怪:怎么老师问起我们来了?他应该很清楚呀!
另一个同学在看小人书,此时也很惊讶。眼睛瞪得大大的,一动也不动地盯着老师。
同学们又议论:
“今天老师怎么回事呀?”
“他怎么会不知道今天将哪课?”
“是不是老师神志不清了?”
“老师怎么问起我们来了?”
……
突然,班长从自己的座位上“嗖”地一下站了起来:“老师,今天我们讲的就是第八讲!”