天使对恶魔?什么意思?唉,还不是我们小组第五排的那个男生嘛!他嘛,一分钟前还跟我大吵大闹,别人一看.哟嗬~“典型”的“冤家”!可一分钟后呢,我们的“战争”“升级为2.0版”了吧?哎,你这什么眼神啊,我们是典型的友好嘛!连我打个喷嚏他都问我感冒了没.这个“小花”(我对他的“爱称”,再说他本来就姓“花”.)到底是“天使”还是“恶魔”?
“恶魔”现身
当“步步逼近”的下课铃即将“降临”时,谁知“飞来横祸”.语文老师把练习册发了下去,并像“联合国秘书长安楠”那样宣布:“练习册上那篇《夏日》的命题作文,85分以下的全部重写!”我此时已经“崩溃”了,做好了强烈的“心理准备”因为-----仗着那篇作文题好“欺负”(容易凑字数啦!~)一小会便搞定.我翻开一看,mygod!竟然“占领”我作业本的“霸主”是84分!天,我自打上小学,作文从没低于过90分,何况就差一分就不用重写了啊,为了与作业的“残酷”“战斗”中,我的休息时间还能“幸存”.我便在教室里“卧薪尝胆”.为了我的“英雄形象”不会转化为“狗熊”,我拿文具盒挡住了分数.这时,“小花”走了过来,“多少分哪?”我连忙回应,“写的不好.”我连忙死死的抓紧该在上面的文具盒,他“哦”了一声,我本以为他已经“停止侵犯”,可他突然掀起我的文具盒,“哦,哈哈哈~马大姐,84分!”他在班里大声做“恶意宣传”.我生气了,狠狠的瞪了他一眼,“臭花,你讨厌不讨厌啊!”他反而得寸进尺,更大声的喧哗,“哟喉,马大姐作文84分!”幸好上课铃及时“增援”啊!~
“天使”降临
这节课上课前正好是眼保健操,我边做边生闷气,就像肚子里的“气球”将要面临“爆炸”的危机似的.在我同桌的“律师型铁舌”的安慰下,我的怒火刚刚被同桌煽灭.可“小花”这阵“风”偏偏又把它吹了起来.可作完眼保健操后,“小花”加入判若两人型,“哎,你看,这个陀螺好玩吗?”“恩!外型就很不错的.”“送你了!”“谢拉~”我同桌和其他几位刚才“吵架事件”的“目击者”此时真是令我惨不忍睹,因为,他们正在课桌上故做晕倒状,估计再这样下去,他们就要吐血了~
“小花”啊“小花”,你葫芦里到底卖的啥要?你到底是善良的“天使”,还是可恨的“恶魔”?