个子不算高,外貌平平,笑气来还有点憨。用老妈的一句话来说:够聪明,不够勤奋;兴趣多,钻劲少。这就是我,一个13岁的男孩,一个刚踏入初中的男孩。
我平时总不爱说话,我说的话归根结底就总结成这么几个字:“噢,不好,不知道。”别的很少说,没到非说不可的场合我嘴里就这么几个字。也许吧,我已经习惯了光听不说的情景,大人们劝了我好多次,要多讲话。可我仍没改——不是我没听,可这一时半会儿的怎么改,再加上我造就习以为常了,你说改得过来吗?不过,我仍试着多说几句话,改变原先的只说一两个词的句子,到了今天,我终于将原先的话扩大成了:“知道了,明白了;这样不行,不愿意;不知道”。呃,可能话还是少了点,但还是有进步的。再说我又是个做起作业来效率极高、玩起游戏来极疯、看起书来又忘了时间的人,你说我说话的时间是不是只有那么一丁点了。
要问我的性格,那实在是不好说。上课时,我很少举手发言,只是默默地记笔记,偶尔被叫起来才回答,我是内向的;下课、放学时,我有变得异常活泼,连我自己也控制不住了,我是外向的。总之我的性格是那么捉摸不透,为此在很多张表格里,我总是被“性格”这一栏难道而难以下笔。为什么我总是特殊一点?我尝试只拥有一个性格特点,可我失败了,在上课时,我仍很不积极;下课后,仍然活泼爱玩。
我虽然没有别人那样能说会道的口才,吹拉弹唱的艺术天赋,但我仍有值得骄傲的地方,那就是我从踏进学校的门槛,一直到现在,学习成绩都是优秀的,是尊敬老师、团结同学的。这就是我,一个平凡又特别的我。