不碎的鸡蛋
转眼间,老师拿着备课本,大步流星地走进教师,手里握着红壳鸡蛋.同学们的目光都集中在那只鸡蛋上,我想：一只鸡蛋能做什么实验?老师走到讲台边,把鸡蛋举得老高,神秘的说：“今天我们来做的实验,谁能把这个鸡蛋捏碎,谁就能或得这瑞士手表.”同学们一听“哗”的一声就叫了起来.全班同学们都兴奋地举起了手来.老师笑着说：“男同学中谁的力气最大?”同学们的目光都落在了小邓的身上.
他大摇大摆地走到讲台前,接过老师手里的鸡蛋,叉开两腿,摆出一副架势.胆小的小红躲到了桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黄飞到她身上.小邓咬紧牙关,使劲地捏.他的脸涨得通红,可是鸡蛋丝毫无损,他无可奈何、灰溜溜地下去,老师说：“什么大力士,不过如此!”
我喊叫着：“我一定能捏碎!”老师把目光移向了我,我心想：我一定要超过小邓!
我胸有成竹地走上去,接过老师手中饿鸡蛋,心里默默地念道：鸡蛋,鸡蛋,帮帮我的忙吧!我使出吃奶的力气捏,可还是捏不碎,我叹着气走了下去.老师乐呵呵地说：“谁还不服气,再来捏啊!”可是,他们都捏不碎,老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎吗？”
同学们你看看我,我看看你,谁也不敢吱声.最后老师还是说了其中的道理,因为问题出现在鸡蛋的形状上,鸡蛋是椭圆的，捏的时候力量平均地分布到蛋壳的每个部位,所以不会碎.
我今天真是大开眼界,原来,一只小小的鸡蛋也蕴藏着深奥的道理啊!转眼间,老师拿着备课本,大步流星地走进教师,手里握着红壳鸡蛋.同学们的目光都集中在那只鸡蛋上,我想：一只鸡蛋能做什么实验?老师走到讲台边,把鸡蛋举得老高,神秘的说：“今天我们来做的实验,谁能把这个鸡蛋捏碎,谁就能或得这瑞士手表.”同学们一听“哗”的一声就叫了起来.全班同学们都兴奋地举起了手来.老师笑着说：“男同学中谁的力气最大?”同学们的目光都落在了小邓的身上.
他大摇大摆地走到讲台前,接过老师手里的鸡蛋,叉开两腿,摆出一副架势.胆小的小红躲到了桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黄飞到她身上.小邓咬紧牙关,使劲地捏.他的脸涨得通红,可是鸡蛋丝毫无损,他无可奈何、灰溜溜地下去,老师说：“什么大力士,不过如此!”
我喊叫着：“我一定能捏碎!”老师把目光移向了我,我心想：我一定要超过小邓!
我胸有成竹地走上去,接过老师手中饿鸡蛋,心里默默地念道：鸡蛋,鸡蛋,帮帮我的忙吧!我使出吃奶的力气捏,可还是捏不碎,我叹着气走了下去.老师乐呵呵地说：“谁还不服气,再来捏啊!”可是,他们都捏不碎,老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎吗？”
同学们你看看我,我看看你,谁也不敢吱声.最后老师还是说了其中的道理,因为问题出现在鸡蛋的形状上,鸡蛋是椭圆的，捏的时候力量平均地分布到蛋壳的每个部位,所以不会碎.
我今天真是大开眼界,原来,一只小小的鸡蛋也蕴藏着深奥的道理啊!