循环使用教科书的利与弊

智库作文
2017-08-05
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现在,国家为节省资源,正尝试“循环使用教科书”的办法。因此,我总结出“循环使用教科书”的利与弊。

利一,节省了国家的资源,减少了每年对树木砍伐的数量,减轻了每年对环境的污染,还减少了每年因砍伐树木过多,发生的泥石流……

利二,给了贫困学生更多读书的机会,每个小学生只可交纳15元的作业本费,就可以读书学习了。

虽然有利,但也有弊——

弊一,现在的学生都爱在教科书的空白处画圆圆圈圈,等到下一届学生用时,早就成废书了。

弊二,不仅循环教科书不能在上面乱画,就连不循环的教科书也受到了牵连,不能在上面乱勾、乱写。

循环使用教科书啊!你真让我和同学们又爱又恨啊!

现在,国家为节省资源,正尝试“循环使用教科书”的办法。因此,我总结出“循环使用教科书”的利与弊。

利一,节省了国家的资源,减少了每年对树木砍伐的数量,减轻了每年对环境的污染,还减少了每年因砍伐树木过多,发生的泥石流……

利二,给了贫困学生更多读书的机会,每个小学生只可交纳15元的作业本费,就可以读书学习了。

虽然有利,但也有弊——

弊一,现在的学生都爱在教科书的空白处画圆圆圈圈,等到下一届学生用时,早就成废书了。

弊二,不仅循环教科书不能在上面乱画,就连不循环的教科书也受到了牵连,不能在上面乱勾、乱写。

循环使用教科书啊!你真让我和同学们又爱又恨啊!

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