听，小河在哭诉
苏教版小学四年级上习作五
江苏省邳州市四户镇下墩小学四（2）班王慧（指导老师：王敏）
一天，我在田野里散步，忽然听到谁在悲哀的哭着，我听着这悲哀的声音身不由己的走了过去，一看原来是小河在哭泣。我轻轻的问它：“小河你怎么了呀？是谁这么可恶惹你哭的这么伤心呀？”它泣不成声地说：“是人们伤害了我，我原来是一条风景优美的小河，整天唱着愉快的歌，小动物们都特别喜欢和我玩耍把，小鱼在我胸前穿越，小鸟在我头顶唱歌……可是不知从何时起人们开始向我的肚内倒垃圾、泼脏水……再后来带着一股呛人气味的黑水涌遍了我的全身，弄得我全身发臭，一次，一次，又一次……就这样我的小伙伴也不来了，人们开始厌恶我了，我就再也没有快乐了……可这全是你们造成的呀！”小河哭着，它在“控诉”我们,“控诉”那些可恶的人们。我听着这伤心的哭泣，暗暗下决心：我一定要让小河变得快乐起来，让人们都来爱护它、爱护大自然，爱护我们共同的家园。
教师点评：
小作者用极其平淡的语句把小河所受到的委屈写了出来，肮脏的垃圾，发臭的黑水，难为的气味。写出了小河对人们的“控诉”，发人深思。同时写出了小作者的心声：要让人们“爱护我们共同的家园”，这也是文章的“眼”，起到了篇末点题的效果。
苏教版小学四年级上习作五
江苏省邳州市四户镇下墩小学四（2）班王慧（指导老师：王敏）
一天，我在田野里散步，忽然听到谁在悲哀的哭着，我听着这悲哀的声音身不由己的走了过去，一看原来是小河在哭泣。我轻轻的问它：“小河你怎么了呀？是谁这么可恶惹你哭的这么伤心呀？”它泣不成声地说：“是人们伤害了我，我原来是一条风景优美的小河，整天唱着愉快的歌，小动物们都特别喜欢和我玩耍把，小鱼在我胸前穿越，小鸟在我头顶唱歌……可是不知从何时起人们开始向我的肚内倒垃圾、泼脏水……再后来带着一股呛人气味的黑水涌遍了我的全身，弄得我全身发臭，一次，一次，又一次……就这样我的小伙伴也不来了，人们开始厌恶我了，我就再也没有快乐了……可这全是你们造成的呀！”小河哭着，它在“控诉”我们,“控诉”那些可恶的人们。我听着这伤心的哭泣，暗暗下决心：我一定要让小河变得快乐起来，让人们都来爱护它、爱护大自然，爱护我们共同的家园。
教师点评：
小作者用极其平淡的语句把小河所受到的委屈写了出来，肮脏的垃圾，发臭的黑水，难为的气味。写出了小河对人们的“控诉”，发人深思。同时写出了小作者的心声：要让人们“爱护我们共同的家园”，这也是文章的“眼”，起到了篇末点题的效果。