在学海中游泳
在学海中游泳
王智
15岁，多彩的季节。在15个懵懂的岁月里，我与书结下了不解之缘。与书香为伴的日子里，我变得充实。在书的启迪下，我逐渐成长、懂事。我不停地学习着，收获着。
我在无尽的学海中尽情畅游，寻寻觅觅我渴望得到的珍珠。
在这学海中我找到了一颗粉红色的珍珠，它的名字叫做：学会感恩。我把它紧紧地装进自己贴身的行囊中。于是我懂得了乌鸦尚且反哺，知道感恩父母养育了我，感恩老师对我的教育，感恩这个社会包容了我，感恩帮助过我的一切一切……从此，我的生活被无数真挚的情感包围，我也懂得了用自己的真情回馈社会。感谢读书，让我成为一个有情有义的人。
我携着这颗珍珠继续在学海中寻觅着……
我终于找到了一颗绿色的珍珠，我如获至宝。它的名字叫做拥有恒心。我把它捧在怀里，记在心上。从它身上我知道了困难在所难免，但要用一颗恒心去战胜学习和生活中所遇到的一切困难，
我视如珍宝的怀揣着这两颗珍珠，从此，我沐浴在恩情的阳光下，遇到困难不退缩。在学海中轻松畅游。
我又有收获了。我找到了一颗蓝色的珍珠，它的名字叫做：学会宽容。在它的身上我学会了用一颗宽容的心去原谅别人，我学会了去包容别人，我学会了去帮助别人。从此，我的身边拥有拥有了珍贵的友情。
我在这三颗珍珠的陪伴下，我努力在学海中寻找更多的珍珠。
我又找到了好多好多，有“学会勤奋”、“学会坚强”、“学会面对”、……于是，我有学到了许多许多。
俗话说：读万卷书，行万里路。在学海中游泳，使我的生活充满了色彩，在学海中游泳，使我逐渐了解了社会和历史，在学海中游泳，使我更加了解人生。
我还要继续在学海中游泳，我爱在学海中游泳。
点评：
找准对象，主题鲜明。全文围绕自己学到了什么进行展开，内容多而不乱。
条理清晰。开头部分总写自己与书的关系中间主体部分分别叙写自己找到的珍珠。结尾表明自己的志向。紧凑严密，一线穿珠。
在学海中游泳
李鹏飞
学习是很复杂的事情。我只给你们讲一讲我学习中的一方面：读书。
小时候，我总爱看没有文字、只有图画的小人书，觉得文字书很单调无聊，只有小人书才能带给我快乐。那时候，我经常一个人对着小人书进行比画．嘴里还嘟嘟嚷嚷地不停。有时，还一个人扮演几个书中的角色在屋里自演自乐。
上了三四年级后，妈妈就不给我买连环画、小人书了，妈妈说：“你都这么大了光看这个有什么意思"能学到什么？你应该看一些文字书，像《十万个为什么》、《科学探索》、《西游记》、《水浒传》之类的书才能对你有帮助呀!”我对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣，没翻几页就丢在一旁。有一次妈妈给我买回本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我还是照常翻了几贞，谁知一看就把我迷住了，想孟也丢不下去。我没有让妈妈看着，一下午就把整本书读完了，这下我才知道，文字书也能带给我快乐，我看一遍不够，又看一遍。妈妈看我这么喜欢《淘气包马小跳》，晚上便带我办了一张书卡，随时可以租书。有了书卡的我，更像一只饿狼，早上看，中午看，下午看，晚上看，我看了一本又一本．有时我还想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀!我快把全部看完了，如果看完了畅红樱阿姨还没有写出来怎么办?后来我发现，不仅仅是杨红樱阿姨的书，还有很多文字书都很有趣呢!
自从我发现了文字书中藏着的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴迷上它们。，我太喜欢书了，一有时间就看。夏天午休时，我常常偷偷拿书看每当我津津有昧地看书时，看到妈妈进来我立马把书塞到枕头下，开始装睡。前几次还管用，用了几次妈妈就觉得不对，被发现了，妈妈说：“不好好睡觉可不行，你要再不睡，书可要没收了!”我只好点点头。
我爱读书，是因为它带蛤我快乐，带给我知识，它就像一位伙伴，一位导师，它会使我走向成功。
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