“神奇”的水杯
今天，陈老师拿来一些回形针和两杯不是很满的水，说是要做一个在加满水的杯子里能放多少回形针的实验。
陈老师先让我把水倒满，我小心翼翼地，把水倒得有点儿越过杯子了才罢休。然后，陈老师让我们猜，水里能放多少回形针。我们猜了起来，有的说，3枚，有的说，5枚，有的说，10枚，还有的说，15枚。陈老师先让我放3枚，水并没有满出来。接着，老师又请了几个同学，又放了2枚，就是5枚，水没有满出来。后来，陈老师就直接放了15枚，水还是没有满出来。陈老师又让我们猜能放几枚。这时，我们猜的大胆了，最高的竟然说能放100枚。为了节约时间，陈老师来放，放到70枚时，水又有一些满了。我们的心提到了嗓子眼，紧张极了。当放到100枚时，水居然还没有满出来，我们感到惊讶极了。陈老师又让我们猜了一次。这一次，我们更大胆了，有人还说能放200枚！于是，陈老师又开始放了，当放到171枚时，水终于满出来了。
没想到，这么满的水里还能放171枚回形针。到后来，陈老师揭开了谜底：原来，水面有一种表面张力，就像塑料薄膜一样。当水面超出张力所能接受的水时，水就满出来了。而且，回形针的体积较小，171枚如果真正堆在一起也没有多少。
看似普通的水竟然如此的神秘。
今天，陈老师拿来一些回形针和两杯不是很满的水，说是要做一个在加满水的杯子里能放多少回形针的实验。
陈老师先让我把水倒满，我小心翼翼地，把水倒得有点儿越过杯子了才罢休。然后，陈老师让我们猜，水里能放多少回形针。我们猜了起来，有的说，3枚，有的说，5枚，有的说，10枚，还有的说，15枚。陈老师先让我放3枚，水并没有满出来。接着，老师又请了几个同学，又放了2枚，就是5枚，水没有满出来。后来，陈老师就直接放了15枚，水还是没有满出来。陈老师又让我们猜能放几枚。这时，我们猜的大胆了，最高的竟然说能放100枚。为了节约时间，陈老师来放，放到70枚时，水又有一些满了。我们的心提到了嗓子眼，紧张极了。当放到100枚时，水居然还没有满出来，我们感到惊讶极了。陈老师又让我们猜了一次。这一次，我们更大胆了，有人还说能放200枚！于是，陈老师又开始放了，当放到171枚时，水终于满出来了。
没想到，这么满的水里还能放171枚回形针。到后来，陈老师揭开了谜底：原来，水面有一种表面张力，就像塑料薄膜一样。当水面超出张力所能接受的水时，水就满出来了。而且，回形针的体积较小，171枚如果真正堆在一起也没有多少。
看似普通的水竟然如此的神秘。
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