爱
智库作文
2017-03-17
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在我眼中，爱有两种不同的表现方式．一是：鼓励与表扬；二是：警告与批评．
记得以前当我有题不会做时，就去问妈妈，妈妈只是鼓励我认真想，有时会把解题方法告诉我，让我自己去思考分析．爸爸听了妈妈的话后总是说妈妈，不能告诉我，并批评我说：““自己不会做时，把题目多读几遍，再认真思考．分析．不要动不动就问家长．““
当我把题做出来时，妈妈就会夸我；““做出来了呀!你真棒!太厉害了!““这时我有些飘飘然，那可骄傲了!怎么样，我可是自己做出来的呀!“正当我兴奋时，爸爸马上给我泼了一盆凉水，他训斥道：“骄傲什么，做对一道题就骄傲呀!谁没做过题呀!人人都像你这样，世界还得了!“我惭愧地低下头，心想：做对一题是没什么可骄傲的．
我一次次地骄傲，又一次次地惭愧，从中我感悟到了很多．
直到现在，妈妈还一如既往地鼓励．表扬我；爸爸也一如既往地警告，批评我．这两中不同的教育方式都是为了爱．当我受到表扬沾沾自喜时，批评立即向我袭来；当我受到批评灰心丧气时，鼓励的话语使我在我眼中，爱有两种不同的表现方式．一是：鼓励与表扬；二是：警告与批评．
记得以前当我有题不会做时，就去问妈妈，妈妈只是鼓励我认真想，有时会把解题方法告诉我，让我自己去思考分析．爸爸听了妈妈的话后总是说妈妈，不能告诉我，并批评我说：““自己不会做时，把题目多读几遍，再认真思考．分析．不要动不动就问家长．““
当我把题做出来时，妈妈就会夸我；““做出来了呀!你真棒!太厉害了!““这时我有些飘飘然，那可骄傲了!怎么样，我可是自己做出来的呀!“正当我兴奋时，爸爸马上给我泼了一盆凉水，他训斥道：“骄傲什么，做对一道题就骄傲呀!谁没做过题呀!人人都像你这样，世界还得了!“我惭愧地低下头，心想：做对一题是没什么可骄傲的．
我一次次地骄傲，又一次次地惭愧，从中我感悟到了很多．
直到现在，妈妈还一如既往地鼓励．表扬我；爸爸也一如既往地警告，批评我．这两中不同的教育方式都是为了爱．当我受到表扬沾沾自喜时，批评立即向我袭来；当我受到批评灰心丧气时，鼓励的话语使我