假如古人写作文（续，帮楚楚同学补充）
话说老师改完了高鼎、马致远、李煜三位同学的作文（继续胡吹），冲出了办公室，去商店买了N瓶下火茶饮用，才慢慢恢复了平静。进行多次深呼吸后，再次开始批改。
这传说中的第4本，是苏轼同学的作业：
苏轼【宋】水调歌头宋
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
苏轼同学向来学习都是数三数四（数一数二被高鼎同学占了）的，人家是“唐宋八大家”吖，而且天生就继承了他爸——苏洵的基因，作文是无师自通，向来都是各科老师的宠儿，每次改苏轼同学的作文都是一种享受。
“岂有此理！这篇文章什么都好，就是……（越想越气），苏轼！！！！！！！！给我到办公室来！”
“老师，我怎么了？”“你呀你呀你呀，好的不学学坏的！”
“老师，我怎么了？”“你说这第一句是什么豪放的站在课桌上豪放的唱着《豪放的我》。“辛弃疾！老师叫你去办公室！”
“我？”小辛同学吓得是从课桌上摔了下来，摔得是大跌眼镜（小辛同学近视）。
“辛弃疾吖，老师知道你有雄心壮志，可是你也不能……
“？！”（莫名其妙）
“你‘醉里挑灯看剑’又‘弓如霹雳弦惊’的，你不知道这些弓吖剑吖都是危险品，都是凶器么！”
“知道。。。。。。”
“知道！知道你还写！你想用他们做什么！说！坦白从宽，抗拒从严！你知道凶器是用来做什么的么？！知道私藏凶器被警察抓到会怎么样么！呃！”
“我没有私藏，我只是借此抒发雄心壮志。。。。。。”
“抒发雄心壮志也不一定要用“剑”吖“枪”，你可以用鲜花吖~，下不为例！”
“。。。。。。”（鲜花是用来抒发雄心壮志的吗？）
听完老师的话，小辛同学彻底倒地。
而老师，吃了20瓶救心丸后开始继续批改。
总结一下，我现在才知道当老师有多辛苦，批改作业是还要准备好下火茶