许我一个“无意义作文课堂”
智库作文
2017-06-06
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许我一个“无意义作文课堂”
哎……要说我们班主任兼语文老师――杨老师呀，什么都好，课讲的特棒！字写的也是潇潇洒洒、一挥而就，大有让人一见就佩服的五体投地的气势。可是呢，唯一一点不好的，也是唯一一点让我们十分反感的，那就是：“写作文，必须有意义！没意义的――不行！！！！”
咳，大家就来评评理吧！你说说看，作文，作文，不就是让我们用文字把自己所做的事情记录下来吗？什么事情都可以，只要是亲身经历的事就好！哪有那么多“有意义”之类的约束和要求？哪有那么多“之乎者也”之类的文言文要用到？作文就是把自己说的东西用笔写下来，难道你在和别人说话时、向别人叙述一件事时也要说“这件事让我懂得了……”？如果这样，每个人都在不听的“蹦”那些助人为乐、舍己为人、热爱祖国等“世纪大道理”，本来轻松的聊天不就成了“谈古论今”了？这样说话你累不累呀？！难道作文的前提要求就是要“写出意义，写出哲理”？没有哲理的文章也是好文章，只要写出了精彩；只要写出了真心想法；只要详细写出了时间、地点、人物、事件这四大元素――就算不写你懂得的大道理，不也是一篇作文？不也是一篇好作文？你还是不信吗？那我就当一回“反面教材”来讲解吧：明明在家里是“小皇帝”，天天把爸妈当“臣子”，但为了作文有意义，就在作文里写“以后要多帮家长做家务”；明明没去过长城，但为了作文有意义，
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