我们班是年级的问题班,谁见了都摇头。上学期,来了新的数学老师。快期末考试了,班里弥漫着紧张的味道。“同学们,快进班,我们得抓紧上课!”一听声音,便知是邵老师来上课了。同学们一窝蜂似的涌进教室,就见邵老师疾步走进教室。左手拿着一堆教科书,右边夹着批改了的作业。高大的身材,略胖的身躯,走起路来咚咚响,显得很从容。
他神情严肃,“砰”地将作业本往桌上一放,却一言不发。同学们都被震住了,不约而同地屏住了呼吸,看来,情况不妙!偏巧在这时,前排的两位同学发生了一点小摩擦。哎,“火山爆发再所难免了”!就见邵老师瞪圆了眼,犀利的目光在全班扫视着,喝道“明年就要升学考了,你们不急,我还急哪!”说罢,随手拿起一本作业本,稳定了一下情绪,继续说道:“作业情况很糟糕,我想你们应该意识到了这一点,许多同学概念搞不懂,什么都不懂,脑子里一片模糊,所以,我们还需透彻地进行分析!”随即将作业发了下去。一场“暴风雨”总算过去了!同学们都摸摸胸口,长吁一口气。紧接着,邵老师又心平气和地说道:“虽然这次作业我已经很认真地讲过一遍,可很多同学还是不懂,红叉满天飞,我都不忍心下手了!所以,你们该得到应有的‘惩罚’,除了听我再分析一遍外,不懂的同学每人将作业重做一遍!”大家相互望望,无奈地摆了摆手,哎!谁叫我们上课不专心,下课贪玩呢!好容易听完了课,开始做作业了。邵老师却“刹不住车”,嘴巴一刻也没闲着,